Социометрический статус

Что такое социометрический статус?

Социометрический статус — это показатель социальных навыков, который отражает, насколько члены группы любят или не любят друг друга. Статус вытекает из принципов социометрия после того, как люди пройдут социометрический тест или ответят на социометрический опросник.

Он выявляет модели социального принятия или неприятия внутри группы и дает представление о понимании социального поведения людей.

Например, в подростковых группах человек, который нравится большинству участников, получает высокий социометрический статус – признак социального признания. Они ведут себя по-другому и обычно более сговорчивы, чем их нелюбимые коллеги в группе.

С другой стороны, люди, которые не нравятся большинству членов группы, получают низкий социометрический статус, что означает социальное неприятие. Они получают более низкие оценки за адекватные социальные навыки, которые помогают создавать полезные социальные связи.

С помощью социометрических исследований статуса исследователи могут определить конкретные социальные навыки, которых не хватает нелюбимым людям. В свою очередь, можно принять меры, чтобы помочь людям развить навыки, необходимые для того, чтобы стать более общительными.

Таким образом, социометрический статус способствует социальному развитию человека.

Его роль в психологии развития

Психологический рост ребенка, включая его социальное и эмоциональное развитие, так же важен, как и его физический и когнитивный рост.

В психологии развития социометрический анализ статуса изучает способность детей формировать социальные связи со своими сверстниками.

Правильная социализация в детстве играет решающую роль в формировании социального и эмоционального благополучия ребенка в долгосрочной перспективе.

Кроме того, исследования социометрического статуса детей позволяют отслеживать их прогресс в освоении навыков межличностного общения и адаптации к различным социальным средам.

Это крайне важно, поскольку эмоциональные или поведенческие последствия социометрических статусов детей могут следовать за ними и во взрослой жизни.

Например, агрессивность ребенка при взаимодействии с другими людьми в классе может привести к агрессивным действиям в будущем.

Наблюдение за социальным поведением ребенка может помочь найти пути содействия его социальной и эмоциональной адаптации к различным социальным ситуациям. Это помогает предотвратить сохранение негативного социального поведения, такого как агрессия, в будущем.

Как проводится социометрическая оценка статуса?

Чтобы оценить социометрический статус людей, члены группы оценивают друг друга, используя два основных метода – рейтинги сверстников и номинацию сверстников.

Рейтинг коллег – это социометрический метод где участники используют числовые термины, чтобы показать, насколько им нравятся сверстники в группе. Исследователь рассчитывает среднее значение оценок, чтобы определить социометрический статус каждого члена группы.

С другой стороны, метод номинации среди коллег предлагает членам группы выбрать людей, которые им нравятся или не нравятся больше всего. Затем оценщик интерпретирует наиболее понравившиеся и наименее понравившиеся оценки и классифицирует участников по различным описательным категориям.

Описательные категории, используемые для оценки

Исследователи используют пять различных категорий для объяснения социометрического статуса людей: популярный, отвергаемый, противоречивый, игнорируемый и средний.

В приведенных ниже описаниях подчеркивается важность социометрии в классе. Но вы можете применять характеристики людей в каждой категории повсеместно.

• Популярный

  Лица этой категории получают несколько положительных и очень мало отрицательных оценок от большинства членов группы. Они умеют создавать позитивные социальные взаимодействия внутри группы.

  

  Большинство, если не все, дружелюбны, готовы к сотрудничеству, любезны и чувствительны к эмоциям своих сверстников. Они также способны эффективно разрешать конфликты между членами своей группы. Благодаря этому популярные дети могут стать отличными лидерами группы.

  Как правило, они демонстрируют менее деструктивное поведение, чем их сверстники, которыми пренебрегают, и имеют высокие академические достижения.

  Важно отметить, что степень популярности среди детей, отнесенных к категории популярных, варьируется. В этой категории есть две подгруппы, которые отражают это различие:

  • Очень популярные дети – очень харизматичны и склонны привлекать к себе сверстников.
  • Приняты популярные дети – большинству участников группы нравятся эти малыши, но они не такие харизматичные, как очень популярные.

• Отклоненный

  Подростки из категории отвергнутого социометрического статуса получают много отрицательных номинаций и мало положительных. Они демонстрируют деструктивное социальное поведение и имеют плохие коммуникативные навыки.

  Часто отвергнутые дети изолированы, одиноки и подвергаются наибольшему риску депрессии или злоупотребления наркотиками.

  Они также являются членами группы, у которых чаще всего диагностируют расстройство поведения или СДВГ. Это потому, что им трудно сосредоточиться на поставленных задачах. В результате они плохо учатся.

  

  Отвергнутые дети делятся на две подгруппы:

  • Снято-отклонено – эти люди социально замкнуты, робки и часто тревожны в социальных ситуациях. Неуверенность в себе делает их легкой мишенью для хулиганов..
  • Агрессивно-отверженный – эти люди враждебны и могут быть физически агрессивными. Они демонстрируют угрожающее поведение и обычно являются хулиганами в группе.

  Дефицит социальных навыков у лиц из подгруппы агрессивно отвергаемого социометрического статуса легко спутать с высокой социальной компетентностью.

  Обычно они обращаются к своим сверстникам, чтобы начать разговор, как это делают популярные дети, но их сверстники отвергают такие предложения. Чтобы отличить их друг от друга, необходима тщательная оценка.

• Спорный

  Оценки сверстников подростков в этой категории в равной степени положительные и отрицательные. Многим членам группы они нравятся, а многим другим они не нравятся.

  Их поведение похоже на поведение людей из популярной категории, хотя они также обладают характеристиками отвергнутой группы.

  В целом противоречивые подростки общительны, готовы к сотрудничеству, активны и напористы. Но они также агрессивны, склонны к гневу и деструктивному поведению (часто мальчики).

  Из них могут получиться хорошие лидеры групп, хотя они могут показаться высокомерными и снобистскими.

• Заброшенный

  Подростки, отнесенные к категории пренебрегаемых, получают очень мало положительных или отрицательных оценок от своих сверстников. Они кажутся застенчивыми и могут остаться незамеченными. Большинству членов группы они ни нравятся, ни не нравятся.

  Из-за своих плохих социальных навыков безнадзорные дети с трудом могут завести прочную дружбу. Однако они превосходят других в учебе, поскольку обладают высокой мотивацией и независимостью.

  В целом противоречивые подростки общительны, готовы к сотрудничеству, активны и напористы. Но они также агрессивны, склонны к гневу и деструктивному поведению (часто мальчики).

  Из них могут получиться хорошие лидеры групп, хотя они могут показаться высокомерными и снобистскими.

  

• Средний

  Как следует из названия, люди, подпадающие под эту категорию социометрического статуса, получают средние положительные и отрицательные оценки.

  Они нравятся небольшой группе их сверстников, и немногим они не нравятся. По этой причине круг их друзей всегда сравнительно невелик.

Как помочь людям повысить уровень социального принятия?

Стоит отметить, что рейтинги сверстников являются наиболее распространенным методом оценки социометрического статуса индивидов в группе.

Однако при работе над социальной компетентностью человека привлечение социальных экспертов для анализа данных и предоставления информации может повысить эффективность работы.

Изучив данные, эксперты могут разработать эффективные меры вмешательства, чтобы повысить симпатию отдельных людей в группе. Это, в свою очередь, может способствовать повышению социометрического статуса.

Для пример, Допустим, вы искали эффективную стратегию вмешательства для заброшенных подростков. Одним из вариантов может быть запись их на программу обучения социальным навыкам, которая направлена ​​на то, чтобы помочь им преодолеть застенчивость и научиться заводить друзей.

С другой стороны, отвергнутым подросткам может потребоваться поддержка, которая поможет им преодолеть тревогу и повысить уверенность в себе. Профессионалы могут посоветовать тип необходимой поддержки и способы ее оказания для достижения наилучших результатов.

Чтобы помочь людям с более низкими показателями социального признания развить свои социальные навыки, проведите тест и создать социограмму через Сометику. В профессиональном аккаунте вы можете получить доступ к нескольким социальным экспертам, которые работают в сфере образования и психического здоровья, через нашу онлайн-службу поддержки.

Получите персональные и экспертные консультации по проведению социальных оценок, в том числе:

• Адаптация метода социометрической оценки статуса к конкретным социальным ситуациям
• Анализ и интерпретация данных, полученных в результате оценки
• Создание лучших стратегий вмешательства и многое другое.

Подписаться наш профессиональный аккаунт чтобы начать с Создатель социограммы Сометика!