סטטוס סוציומטרי

מהו סטטוס סוציומטרי?

סטטוס סוציומטרי הוא מדד לכישורים חברתיים המשקף עד כמה חברי הקבוצה אוהבים או לא אוהבים זה את זה. המעמד נגזר מעקרונות של סוציומטריה לאחר שאנשים עוברים מבחן סוציומטרי או עונים א שאלון סוציומטרי.

הוא חושף דפוסים של קבלה או דחייה חברתית בתוך הקבוצה ומספק תובנות לגבי הבנת ההתנהגות החברתית של אנשים.

לדוגמה, בקבוצות מתבגרים, הפרט שרוב החברים אוהבים מקבל מעמד סוציומטרי גבוה - אינדיקציה לקבלה חברתית. הם מתנהגים אחרת ובדרך כלל יותר מסבירי פנים מאשר עמיתיהם שלא אהבו בקבוצה.

מצד שני, הפרטים שרוב חברי הקבוצה לא אוהבים מקבלים מעמד סוציומטרי נמוך, המציין דחייה חברתית. הם ציונים נמוכים יותר עם כישורים חברתיים נאותים שעוזרים ליצור קשרים חברתיים מועילים.

באמצעות מחקרי סטטוס סוציומטרי, חוקרים יכולים לאתר את הכישורים החברתיים הספציפיים שחסרים לאנשים שלא אוהבים. בתורו, ניתן לנקוט בפעולה כדי לעזור לאנשים לפתח את הכישורים הדרושים להם כדי להיות חברותיים יותר.

בדרך זו, מעמד סוציומטרי מסייע לקדם את ההתפתחות החברתית של אנשים.

תפקידו בפסיכולוגיית התפתחות

הצמיחה הפסיכולוגית של הילד, כולל התפתחותו החברתית והרגשית, חיונית לא פחות מהצמיחה הפיזית והקוגניטיבית שלו.

בפסיכולוגיה של התפתחות, ניתוח סטטוס סוציומטרי בוחן את יכולתם של ילדים ליצור קשרים חברתיים עם בני גילם.

סוציאליזציה נכונה במהלך הילדות משחקת תפקיד קריטי בעיצוב הרווחה החברתית והרגשית של הילד לטווח הארוך.

כמו כן, מחקרי סטטוס סוציומטרי על ילדים עוקבים אחר התקדמותם בלימוד מיומנויות בין אישיות והסתגלות לסביבות חברתיות שונות.

זה חיוני מכיוון שההשלכות הרגשיות או ההתנהגותיות של הסטטוסים הסוציומטריים של ילדים יכולים לעקוב אחריהם לבגרות.

לדוגמה, אגרסיביות של ילד בעת אינטראקציה עם אחרים בכיתה עשויה להתורגם לפעולות אלימות בעתיד.

מעקב אחר התנהגותו החברתית של הילד יכול לסייע במציאת דרכים לקידום הסתגלותו החברתית והרגשית למצבים חברתיים שונים. זה עוזר למנוע התנהגויות חברתיות שליליות, כמו תוקפנות, מלהתמיד בעתיד.

כיצד מתבצעת הערכת מצב סוציומטרי?

כדי להעריך את המעמד הסוציומטרי של אנשים, חברי קבוצה מדרגים זה את זה בשתי שיטות עיקריות - דירוג עמיתים ומועמדויות עמיתים.

דירוג עמיתים הוא א טכניקה סוציומטרית שבו המשתתפים משתמשים במונחים מספריים כדי לחשוף עד כמה הם אוהבים את עמיתיהם בקבוצה. החוקר מחשב ממוצע של הדירוגים כדי לקבוע את הסטטוס הסוציומטרי של כל חבר בקבוצה.

מצד שני, טכניקת מועמדות עמיתים מבקשת מחברי הקבוצה לבחור אנשים שהם הכי אוהבים ולא אוהבים. לאחר מכן המעריך מפרש את הדירוגים האהובים והפחות אהודים ומסווג את המשתתפים לקטגוריות תיאוריות שונות.

קטגוריות תיאוריות המשמשות להערכה

חוקרים משתמשים בחמש קטגוריות שונות כדי להסביר את המעמד הסוציומטרי של אנשים: פופולרי, דחוי, שנוי במחלוקת, מוזנח וממוצע.

התיאורים שלהלן מדגישים את חשיבותה של סוציומטריה בכיתה. אבל, אתה יכול ליישם את המאפיינים של אנשים בכל קטגוריה על פני השטח.

• פופולרי

  אנשים בקטגוריה זו מקבלים מספר דירוגים חיוביים ומעטים מאוד שליליים מרוב חברי הקבוצה. הם מיומנים ביצירת אינטראקציות חברתיות חיוביות בתוך הקבוצה.

  

  רובם, אם לא כולם, ידידותיים, משתפים פעולה, מסבירי פנים ורגישים לרגשות בני גילם. הם גם מסוגלים לפתור סכסוכים בין חברי הקבוצה שלהם ביעילות. בגלל זה, ילדים פופולריים יכולים להיות מנהיג קבוצה נהדר

  בדרך כלל, הם מציגים התנהגויות פחות מפריעות מעמיתיהם המוזנחים והם בעלי הישגים אקדמיים גבוהים.

  חשוב לציין שמידת הפופולריות בקרב ילדים המסווגים כפופולריים משתנה. ישנן שתי קבוצות משנה תחת קטגוריה זו אשר לוכדות את ההבדל הזה:

  • ילדים מאוד פופולריים – הם כריזמטיים מאוד ונוטים למשוך אליהם את עמיתיהם.
  • ילדים פופולריים מקובלים – רוב חברי הקבוצה אוהבים את הילדים האלה, אבל הם לא כריזמטיים כמו הפופולריים מאוד.

• נִדחֶה

  מתבגרים בקטגוריית סטטוס סוציומטרי דחוי מקבלים מועמדויות שליליות רבות ומעט חיוביות. הם מפגינים התנהגויות חברתיות מפריעות ויש להם כישורי תקשורת לקויים.

  לעתים קרובות, ילדים דחויים מבודדים, בודדים ובעיקר בסיכון לחוות דיכאון או שימוש לרעה בסמים.

  הם גם חברי הקבוצה בסבירות הגבוהה ביותר לאבחון עם הפרעת התנהגות או הפרעת קשב וריכוז. הסיבה לכך היא שהם נאבקים להישאר ממוקדים במשימות שהוקצו להם. כתוצאה מכך, הם מתפקדים גרוע בלימודים.

  

  ילדים שנדחו נמצאים בשתי קבוצות משנה:

  • נסוג-נדחה – אנשים אלו נסוגים חברתית, ביישנים ולעתים קרובות חרדים במצבים חברתיים. חוסר האמון שלהם הופך אותם למטרות קלות לבריונים.
  • אגרסיבי-דחוי – אנשים אלו הם עוינים ויכולים להיות תוקפניים פיזית. הם מציגים התנהגות מאיימת ובדרך כלל הם הבריונים בקבוצה.

  קל לבלבל את חוסר הכישורים החברתיים של אנשים בתת-קבוצת הסטטוס הסוציומטרי האגרסיבי-דחוי בשל יכולת חברתית גבוהה.

  בדרך כלל הם ניגשים לבני גילם כדי ליזום שיחות כפי שעושים ילדים פופולריים, אך בני גילם דוחים התקדמות כזו. יש צורך בהערכה חדה כדי להבדיל ביניהם.

• שנוי במחלוקת

  דירוג עמיתים לבני נוער בקטגוריה זו חיוביים ושליליים באותה מידה. חברי קבוצה רבים אוהבים אותם, ורבים אחרים לא אוהבים אותם.

  ההתנהגויות שלהם דומות לאינדיבידואלים בקטגוריה הפופולרית, אם כי יש להם גם מאפיינים מהקבוצה הדחויה.

  בסך הכל, בני נוער שנויים במחלוקת הם חברתיים, משתפים פעולה, פעילים ואסרטיביים. אבל הם גם תוקפניים, נוטים לכעס והתנהגות משבשת (לעתים קרובות בנים).

  הם יכולים להפוך למנהיגי קבוצות טובים למרות שהם עשויים להיראות יהירים וסנובים.

• מוזנח

  מתבגרים שמסווגים כמוזנחים מקבלים מעט מאוד דירוגים חיוביים או שליליים מעמיתיהם. הם נראים ביישנים ויכולים להיעלם מעיניהם. רוב חברי הקבוצה לא אוהבים ולא אוהבים אותם.

  בשל כישוריהם החברתיים הירודים, ילדים מוזנחים נאבקים ליצור חברויות מתמשכות. עם זאת, הם מתגברים על אחרים מבחינה אקדמית מכיוון שהם בעלי מוטיבציה גבוהה ועצמאיים.

  בסך הכל, בני נוער שנויים במחלוקת הם חברתיים, משתפים פעולה, פעילים ואסרטיביים. אבל הם גם תוקפניים, נוטים לכעס והתנהגות משבשת (לעתים קרובות בנים).

  הם יכולים להפוך למנהיגי קבוצות טובים למרות שהם עשויים להיראות יהירים וסנובים.

  

• מְמוּצָע

  כפי שהשם מרמז, אנשים הנופלים לקטגוריית סטטוס סוציומטרי זו מקבלים דירוגים חיוביים ושליליים ממוצעים.

  קבוצה קטנה מבני גילם מחבבת אותם, ומעטים לא אוהבים אותם. מסיבה זו, מעגל החברים שלהם תמיד קטן יחסית.

כיצד לעזור לאנשים להעלות את רמות הקבלה החברתית?

ראוי לציין שדירוג עמיתים הוא השיטה הנפוצה ביותר להערכת מעמדם הסוציומטרי של פרטים בקבוצה.

עם זאת, כאשר עובדים על הכשירות החברתית של אדם, קבלת מומחים חברתיים לנתח את הנתונים ולספק מידע יכול להגביר את האפקטיביות של התרגיל.

לאחר בחינת הנתונים, מומחים יכולים ליצור אמצעי התערבות יעילים לשיפור החביבות של אנשים בתוך הקבוצה. זה, בתורו, יכול לעזור להגביר את המעמד הסוציומטרי.

ל דוגמא, תגיד שחיפשת אסטרטגיית התערבות יעילה לבני נוער מוזנחים. אפשרות אחת יכולה להיות לרשום אותם לתוכנית אימון מיומנויות חברתיות המתמקדת בסיוע להם להתגבר על ביישנות וללמוד כיצד ליצור חברים.

מצד שני, בני נוער דחויים עשויים להזדקק לתמיכה שתעזור להם להתגבר על החרדה ולהגביר את הביטחון העצמי שלהם. אנשי מקצוע יכולים לייעץ לגבי סוג התמיכה הנדרשת וכיצד לעשות זאת כדי להשיג את התוצאות הטובות ביותר.

כדי לעזור לאנשים בעלי ציון נמוך יותר בקבלה חברתית לפתח את כישוריהם החברתיים, ערכו מבחן ו ליצור סוציוגרמה דרך סומטיקס. בחשבון המקצועי, אתה יכול לגשת למספר מומחים חברתיים שעובדים בתחומי החינוך ובריאות הנפש דרך דלפק העזרה המקוון שלנו.

קבל ייעוץ אישי ומומחה לביצוע הערכות חברתיות, כולל:

• התאמת שיטת הערכת הסטטוס הסוציומטרי למצבים חברתיים ספציפיים
• ניתוח ופירוש הנתונים המתקבלים מההערכה
• יצירת אסטרטגיות ההתערבות הטובות ביותר, ועוד.

הרשם ל החשבון המקצועי שלנו להתחיל איתהסומטיקס סוציוגרמה יַצרָן!