Kỹ thuật xã hội học

Chúng ta có ý nghĩa gì bởi các kỹ thuật xã hội học?

Khi chúng tôi nói đến các kỹ thuật xã hội học, chúng tôi muốn nói đến các quá trình khác nhau nhằm đo lường một số đặc điểm của các mối quan hệ xã hội. Các quá trình này thường là định tính hoặc định lượng.

Chúng cung cấp những cách thức đã được chứng minh hoặc khoa học để hiểu các khía cạnh khác nhau trong mối quan hệ giữa các cá nhân trong một nhóm.

Một số đặc điểm chung nhất của các mối quan hệ xã hội được đo lường bằng các phương pháp xã hội học khác nhau bao gồm:

• Phổ biến
• Địa vị xã hội hoặc vị trí trong nhóm
• Chấp nhận hoặc từ chối ngang hàng

Hầu hết, nếu không phải tất cả, các kỹ thuật đều dựa vào hai chiều của mối quan hệ giữa các cá nhân – lực hút và lực đẩy.

Điều này có nghĩa là sự nổi tiếng hay không nổi tiếng của một cá nhân trong một nhóm phụ thuộc vào việc các thành viên khác trong nhóm bị thu hút hay đẩy lùi bởi họ.

Điều này cũng đúng đối với địa vị xã hội của một người trong một nhóm, thường được gọi là tình trạng xã hội học, chấp nhận hoặc từ chối ngang hàng.

Nếu các thành viên khác trong nhóm cảm thấy bị bạn thu hút, họ sẽ thích bạn và muốn làm bạn. Nhưng nếu họ cảm thấy ghê tởm, họ có thể không thích bạn và từ chối bạn.

Những mô hình này trở nên rõ ràng khi bạn áp dụng các kỹ thuật xã hội học khác nhau vào các tình huống xã hội khác nhau..

Các loại kỹ thuật xã hội học

Có một số phương pháp kỹ thuật xã hội học. Một số cái phổ biến bao gồm:

xã hội học

MỘT biểu đồ xã hội là sự thể hiện trực quan về mối quan hệ giữa các cá nhân và đường dây giao tiếp giữa các cá nhân trong một nhóm.

Sơ đồ này khám phá những động lực vô hình thường tồn tại đằng sau các mối quan hệ xã hội chính thức của các cá nhân trong một nhóm.

Cụ thể, kỹ thuật này sử dụng bài kiểm tra xã hội học để ghi lại các lựa chọn xã hội của người tham gia và tiết lộ bản chất các tương tác xã hội của họ.

Truy cập trang này trên ví dụ xã hội học để tìm hiểu thêm về phương pháp này và xem cách trình bày về cách chúng hoạt động.

Ma trận xã hội học

Ma trận xã hội học là một bảng các con số cho biết các lựa chọn khác nhau được thực hiện bởi các thành viên khác nhau trong nhóm.

Các con số tiết lộ tần suất hoặc số lần một cá nhân được các thành viên khác trong nhóm lựa chọn và bản chất của cách họ được chọn.

Một thành viên có thể được chọn nhiều lần nhưng theo cách tiêu cực. Hoặc, họ được chọn nhiều lần một cách tích cực, v.v.

Ma trận xã hội thường là một dấu hiệu tốt về mức độ phổ biến trong môi trường xã hội.

Đánh giá ngang hàng

Trong phương pháp này, những người tham gia, chẳng hạn như sinh viên, trả lời các câu hỏi xã hội học dựa trên thang đánh giá

Họ đánh giá các bạn cùng lớp của mình theo nhiều tiêu chí khác nhau, chẳng hạn như người mà họ muốn chơi hoặc học cùng. Một số học sinh có thể đánh giá cao khi là bạn học nhưng lại đánh giá thấp khi là bạn cùng chơi. Những sinh viên khác có thể bị xếp hạng thấp ở tất cả các tiêu chí

Thông thường, xếp hạng của bạn bè theo sở thích thích hoặc không thích của học sinh. Chúng tiết lộ một bức tranh tổng thể về vị trí xã hội hoặc địa vị xã hội học của học sinh trong nhóm.

Cụ thể, họ chỉ ra

• Liệu một cá nhân có được các thành viên khác trong nhóm thích hay không thích hay không
• Họ được thích hay không thích đến mức nào

Kỹ thuật đoán xem ai

Kỹ thuật đoán ai yêu cầu người tham gia đọc một câu mô tả hoặc danh sách các đặc điểm. Từ đó, họ xác định những cá nhân trong nhóm phù hợp nhất với mô tả bằng văn bản.

Trong phương pháp này, người tham gia đề xuất tên và có thể đưa ra nhiều tên cho mỗi câu phát biểu.

Thang đo khoảng cách xã hội

Thang đo khoảng cách xã hội là thang đo kiểm tra tâm lý hoặc thái độ.

Nó đo lường thái độ của các cá nhân đối với các thành viên thuộc các quốc tịch, chủng tộc, xã hội, tôn giáo hoặc dân tộc khác nhau.

Kỹ thuật này tìm cách bộc lộ mức độ gần gũi mà một cá nhân cảm thấy đối với các thành viên của các nhóm này. Đây có thể là mức độ ấm áp, thờ ơ, thù địch hoặc thân mật khác nhau.

Thang đo khoảng cách xã hội sử dụng các tuyên bố tâm lý chỉ ra mức độ từ chối hoặc chấp nhận khác nhau của các thành viên trong nhóm.

Trong hầu hết các trường hợp, người tham gia trả lời 7 câu hỏi (được xếp hạng từ 1 đến 7). Chúng đại diện cho các điều kiện nhân khẩu học xã hội như hôn nhân khác chủng tộc, tương tác xã hội, lực lượng lao động và hội nhập cộng đồng.

Ví dụ, để nghiên cứu thái độ của một cá nhân đối với các vũ công xiếc, các câu hỏi được đặt ra có thể tìm hiểu thái độ của cá nhân đó.:

• sẵn sàng kết hôn với một thành viên của nhóm xiếc (1)
• cởi mở để trở thành bạn thân với một thành viên trong nhóm (2)
• chấp nhận có một thành viên trong nhóm là hàng xóm (3)
• sẵn sàng làm việc với một trong các thành viên trong nhóm (4)
• sẵn sàng chấp nhận một trong các thành viên trong nhóm là công dân của đất nước họ (5)
• cởi mở trong việc bao gồm một trong các thành viên nhóm với tư cách là du khách không phải là công dân của đất nước họ (6)
• liệu họ có muốn loại trừ các thành viên nhóm xiếc đến thăm đất nước của họ hay không. (7)

Câu trả lời của người tham gia thể hiện cảm xúc của họ đối với nhóm được đề cập và các thành viên của nhóm. Dữ liệu này có thể giúp giảm bớt thành kiến ​​giữa các cá nhân.

Ngoài ra, bạn luôn có thể sửa đổi các câu hỏi để phù hợp với tình huống cụ thể của mình.

Chúng tôi thực sự khuyên bạn nên sử dụng Bảng câu hỏi xã hội học trong ví dụ này, để làm cho quá trình này trở nên dễ dàng hơn.

Thủ tục xếp hạng xã hội học

Quy trình xếp hạng này cung cấp cái nhìn sâu sắc về các mối quan hệ xã hội ngang hàng hoặc địa vị xã hội của trẻ thông qua dữ liệu do bên thứ ba, thường là người lớn cung cấp.

chương trình giao tiếp

Phương pháp communinggram giúp xác định kỹ năng giao tiếp của một cá nhân trong nhóm dựa trên mức độ họ nói.

Sử dụng các kỹ thuật xã hội học

Kỹ thuật xã hội học rất hữu ích vì nhiều lý do. Một số bao gồm:

• Đánh giá các mối quan hệ ngang hàng để tăng sự chấp nhận của xã hội
• Theo dõi sự phát triển xã hội của trẻ em
• Hiểu động lực nhóm để thúc đẩy tinh thần đồng đội
• Thu thập dữ liệu cho mục đích nghiên cứu xã hội
• Thực hiện nghiên cứu khách hàng để phát triển chiến lược tiếp thị cho công ty
• Hiểu các kỹ năng xã hội của con bạn giữa các bạn bè cùng trang lứa
• Xác định các kết nối xã hội và cảm xúc của học sinh để thúc đẩy học tập

Chúng tôi đã phác thảo nhiều cách sử dụng kỹ thuật xã hội học hơn trong bối cảnh trường học trên trang này về xã hội học trong lớp học. Đọc nó để tìm hiểu thêm về việc tạo ra một môi trường học tập thuận lợi cho sinh viên.

Thuận lợi

Phương pháp xã hội học có lợi vì:

• Chúng là một cách tiết kiệm và hiệu quả để nâng cao sức khỏe tâm lý xã hội của cá nhân.
• Một số, như ma trận xã hội, có thể được kết hợp và so sánh. Có nghĩa là bạn có thể phân tích dữ liệu từ các nhóm khác nhau một cách dễ dàng.
• Họ trình bày dữ liệu phức tạp về tương tác của con người một cách trực quan bằng các biểu đồ đơn giản, dễ hiểu.
• Họ có thể đo lường các khía cạnh khác nhau của tương tác xã hội cùng một lúc.
• Một số kỹ thuật, ví dụ như xã hội học, tiết lộ bản chất của các kết nối xã hội khác nhau, dù là tích cực hay tiêu cực. Đổi lại, điều này giúp dễ dàng cải thiện các tương tác như vậy.

Nhược điểm

Những nhược điểm của phương pháp xã hội học bao gồm:

• Một số phương pháp, như ma trận xã hội học, cung cấp thông tin hạn chế so với các phương pháp khác, chẳng hạn như xã hội học.
• Một số kỹ thuật nhất định không phù hợp để nghiên cứu các nhóm xã hội lớn.
• Một số người có thể vẽ các biểu đồ khác nhau bằng cách sử dụng cùng một dữ liệu, điều này có thể gây nhầm lẫn.
• Chúng không phải lúc nào cũng cung cấp những lý do cơ bản cho sự chấp nhận hoặc từ chối của xã hội và dễ bị hiểu sai.

Cố gắng của chúng tôi bản demo miễn phí để tạo một biểu đồ xã hội cho lớp, nhóm hoặc nhóm của bạn. Sometics cho phép bạn tạo các biểu diễn trực quan về mối quan hệ nhóm và kết nối xã hội để hiểu động lực của từng cá nhân, cũng như duyệt qua nhiều loại Mẫu biểu đồ xã hội.