Sociometrisk status

Vad är sociometrisk status?

Sociometrisk status är ett mått på sociala färdigheter som återspeglar hur mycket gruppmedlemmar gillar eller ogillar varandra. Statusen härleds från principerna för sociometri efter att individer genomgått ett sociometriskt test eller svarar på ett sociometriskt frågeformulär.

Det avslöjar mönster av social acceptans eller avvisande inom gruppen och ger insikt i att förstå individers sociala beteende.

Till exempel, i ungdomsgrupper får den individ som de flesta medlemmar gillar en hög sociometrisk status - en indikation på social acceptans. De beter sig annorlunda och är vanligtvis mer tillmötesgående än sina ogillade motsvarigheter inom gruppen.

Å andra sidan får de individer som de flesta gruppmedlemmar ogillar en låg sociometrisk status, vilket anger socialt avslag. De får lägre poäng med tillräckliga sociala färdigheter som hjälper till att skapa användbara sociala kontakter.

Genom sociometriska statusstudier kan forskare peka ut de specifika sociala färdigheter som ogillade individer saknar. Åtgärder kan i sin tur vidtas för att hjälpa individer att utveckla de färdigheter de behöver för att bli mer sällskapliga.

På detta sätt bidrar sociometrisk status till att främja individers sociala utveckling.

Dess roll i utvecklingspsykologi

Ett barns psykologiska tillväxt, inklusive deras sociala och känslomässiga utveckling, är lika viktigt som deras fysiska och kognitiva tillväxt.

Inom utvecklingspsykologi undersöker sociometrisk statusanalys barns förmåga att skapa sociala kontakter med sina kamrater.

Rätt socialisering under barndomen spelar en avgörande roll för att forma ett barns sociala och känslomässiga välbefinnande på lång sikt.

Också sociometriska statusstudier på barn övervakar deras framsteg när det gäller att lära sig interpersonella färdigheter och anpassa sig till olika sociala miljöer.

Detta är avgörande eftersom de känslomässiga eller beteendemässiga konsekvenserna av barns sociometriska status kan följa dem in i vuxen ålder.

Till exempel kan ett barns aggressivitet när de interagerar med andra i ett klassrum leda till våldsamma handlingar i framtiden.

Att övervaka barnets sociala beteende kan hjälpa till att hitta sätt att främja deras sociala och känslomässiga anpassning till olika sociala situationer. Detta hjälper till att förhindra negativa sociala beteenden, som aggression, från att bestå i framtiden.

Hur utförs sociometrisk statusutvärdering?

För att utvärdera individers sociometriska status, bedömer medlemmar i en grupp varandra enligt två primära metoder – kamratbetyg och kamratnomineringar.

Peer rating är en sociometrisk teknik där deltagarna använder numeriska termer för att avslöja hur mycket de gillar sina kamrater inom gruppen. Forskaren beräknar ett genomsnitt av betygen för att bestämma varje gruppmedlems sociometriska status.

Å andra sidan ber tekniken för kamratnominering gruppmedlemmarna att välja individer som de gillar och ogillar mest. Sedan tolkar utvärderaren de mest omtyckta och minst omtyckta betygen och klassificerar deltagarna i olika beskrivande kategorier.

Beskrivande kategorier som används för utvärdering

Forskare använder fem distinkta kategorier för att förklara individers sociometriska status: populär, avvisad, kontroversiell, försummad och genomsnittlig.

Beskrivningarna nedan belyser vikten av sociometri i klassrummet . Men du kan tillämpa egenskaperna hos individer i varje kategori över hela linjen.

• Populär

  Personer i den här kategorin får flera positiva och väldigt få negativa betyg från de flesta gruppmedlemmar. De är skickliga på att skapa positiva sociala interaktioner inom gruppen.

  

  De flesta, om inte alla, är vänliga, samarbetsvilliga, tillmötesgående och känsliga för sina kamraters känslor. De är också kapabla att effektivt lösa konflikter mellan sina gruppmedlemmar. På grund av detta kan populära barn bli bra gruppledare

  I allmänhet uppvisar de mindre störande beteenden än sina försummade jämnåriga och presterar högt i akademin.

  Det är viktigt att notera att graden av popularitet bland barn som klassificeras som populära varierar. Det finns två undergrupper under denna kategori som fångar denna skillnad:

  • Mycket populära barn – är mycket karismatiska och tenderar att dra sina kamrater till dem.
  • Accepterade populära barn – de flesta gruppmedlemmar gillar dessa barn, men de är inte lika karismatiska som de mycket populära.

• Avvisad

  Tonåringar i kategorin avvisad sociometrisk status får många negativa nomineringar och få positiva. De uppvisar störande sociala beteenden och har dålig kommunikationsförmåga.

  Ofta är avvisade barn isolerade, ensamma och löper störst risk att uppleva depression eller missbruka droger.

  De är också de gruppmedlemmar som med största sannolikhet får diagnosen beteendestörning eller ADHD. Det beror på att de kämpar för att hålla fokus på tilldelade uppgifter. Som ett resultat av detta presterar de dåligt i sina studier.

  

  Avvisade barn faller under två undergrupper:

  • Träckt-avvisad – dessa individer är socialt tillbakadragna, skygga och ofta oroliga i sociala situationer. Deras brist på självförtroende gör dem till enkla måltavlor för mobbare.
  • Aggressiv-avvisad – dessa individer är fientliga och kan vara fysiskt aggressiva. De visar ett hotfullt beteende och är vanligtvis mobbare i gruppen.

  Det är lätt att blanda ihop bristen på sociala färdigheter hos individer i den aggressivt avvisade sociometriska statusundergruppen för hög social kompetens.

  De brukar närma sig sina kamrater för att inleda konversationer som populära barn gör, men deras kamrater avvisar sådana framsteg. En noggrann bedömning är nödvändig för att skilja dem åt.

• Kontroversiell

  Kamratbetyg för tonåringar i den här kategorin är lika positiva som negativa. Många gruppmedlemmar gillar dem, och många andra ogillar dem.

  Deras beteenden liknar individer i den populära kategorin, även om de också har egenskaper från den avvisade gruppen.

  Sammantaget är kontroversiella tonåringar sociala, samarbetsvilliga, aktiva och självsäkra. Men de är också aggressiva, benägna att bli ilska och störande beteende (ofta pojkar).

  De kan bli bra gruppledare även om de kan verka arroganta och snobbiga.

• Försummad

  Tonåringar som kategoriseras som försummade får väldigt få positiva eller negativa betyg från sina kamrater. De verkar blyga och kan gå obemärkt förbi. De flesta medlemmar i gruppen varken gillar eller ogillar dem.

  På grund av sina dåliga sociala färdigheter kämpar försummade barn för att skapa varaktiga vänskaper. Men de överträffar andra akademiskt eftersom de är mycket motiverade och självständiga.

  Sammantaget är kontroversiella tonåringar sociala, samarbetsvilliga, aktiva och självsäkra. Men de är också aggressiva, benägna att bli ilska och störande beteende (ofta pojkar).

  De kan bli bra gruppledare även om de kan verka arroganta och snobbiga.

  

• Genomsnitt

  Som namnet antyder får individer som faller under denna kategori för sociometrisk status genomsnittliga positiva och negativa betyg.

  En liten grupp av deras kamrater gillar dem, och få ogillar dem. Av denna anledning är deras vänkrets alltid relativt liten.

Hur kan man hjälpa individer att öka nivåerna av social acceptans?

Det är värt att notera att kamratbetyg är den vanligaste metoden för att utvärdera den sociometriska statusen för individer i en grupp.

Men när man arbetar med en individs sociala kompetens kan det öka effektiviteten av övningen att få sociala experter att analysera data och ge input.

Efter att ha undersökt data kan experter skapa effektiva interventionsåtgärder för att förbättra individers sympati inom gruppen. Detta kan i sin tur bidra till att öka sociometrisk status.

För exempel kan du säga att du letade efter en effektiv interventionsstrategi för försummade tonåringar . Ett alternativ kan vara att anmäla dem till ett träningsprogram för sociala färdigheter som fokuserar på att hjälpa dem att övervinna blyghet och lära sig att få vänner.

Å andra sidan kan avvisade tonåringar behöva stöd för att hjälpa dem att övervinna ångest och öka deras självförtroende. Proffs kan ge råd om vilken typ av stöd som krävs och hur man går till väga för att uppnå bästa resultat.

För att hjälpa individer som får lägre betyg i social acceptans att utveckla sina sociala färdigheter, genomför ett test och skapa ett sociogram genom Somtics. På det professionella kontot kan du få tillgång till flera sociala experter som arbetar inom utbildning och mentalvård via vår onlinehjälp.

Få personliga och expertråd om hur du genomför sociala utvärderingar, inklusive:

• Anpassa den sociometriska statusutvärderingsmetoden till specifika sociala situationer
• Analysera och tolka data som erhållits från utvärderingen
• Skapa de bästa interventionsstrategierna och mer.

Prenumerera på vårt professionella konto för att komma igång med Sometics Sociogram Maker!